4月22日，我校以“遇见未来的自己”为主题的职业体验活动正式开始。该活动包含诗书古韵——四目线装笔记本制作、游戏“大神”的工坊、包装设计制作、笔尖上的智能木版水印与数字绘画的结合以及书海之旅等五个体验项目。

其中，最受中小学生欢迎的项目是游戏“大神”的工坊，体验者能够看见虚拟的台湾海峡海底世界。在参与海底探宝游戏的同时，了解全景视频和三维建模、后期制作等技术，自己动手创作游戏场景，在游戏工坊里做一回真正的“大神”。

书海之旅，则是受到大量家长的青睐。在我校志愿者的带领下，许多小学生第一次走上朗诵台，扮演起朗诵者的角色，用稚嫩的声音诵读一篇篇经典文学。在诵读国内外的经典文学诗歌时，领略书香文化的独特魅力。

纸上艺术与诗书古韵这两个项目虽然活动场地距离较远，但仍有不少中学生专程前去体验。体验者可以通过欣赏印刷工艺流程，进一步认识包装工作。在活动中他们也亲手制作出特色折纸和线装本留作纪念。

来自外校的学生与家长，也能够通过这些有趣新颖的活动项目，能够使同学切身体会到不同的专业领域的工作内容，也令家长更加全面的认识到我校的专业特色。不少家长表示，如果他们的孩子在将来想要进入相关专业学习，她们都会支持孩子去坚持自己的兴趣。

为准备职业体验日活动，学校共召集了43名学生志愿者，其中包括礼仪人员、引导员、讲解员、和负责项目体验的志愿者等等。在活动中他们或是热情的引导体验者参与项目体验，或是为体验者讲解我校专业，活动结束后，他们仍旧继续协助老师，迅速清理场地，保持校园整洁。

在采访中虞琳老师与孙腾老师都对我校学生的工作给予了极高的评价。虞琳老师着重表扬在活动中，我校学生工作态度积极。她呼吁更多的学生能够参加此类活动，在活动中锻炼个人能力。

参与活动的家长，也称赞我校学生志愿者工作认真负责，亲切热情。她说，在她的印象中，实训楼二楼的学生志愿者一整天都不停的在忙碌。

上午的活动临近尾声时，我们在一楼走廊，采访了1706班的俞添翼同学。他是一位引导员，在上午的活动中他已经接待了四批学生及家长，能够发现他的喘气声明显加重了许多，脸上也有些汗津津的。但在采访中，他仍旧表示“还好，不算累。”来自1703班的孟楠楠同学，是一位礼仪人员，她也给出了相同的答案，这就是志愿者工作的特性，工作使我们疲惫，但我们同样使收获到帮助他人独特的快乐。

  我校职业体验日以“遇见未来的的自己”为主题，在各个项目中展现出各个专业在现代的工作实况，刷新家长和学生对于我校各项专业的死板认知。真正通过“走进一所职校、体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化”，来培养孩子的职业精神与职业意识。

2018年4月23日

易班工作站